高校建立大型仪器智能平台的几点建议
一、开展多方位的培训服务，提高平台的开放度，提高仪器的使用率。
大型仪器具有操作复杂性、多功能性、专业性、精密性，必须进行严格的培训才能上机操作。对每位操作者进行严格的培训，包括大型仪器的构造与原理、应用范围、样品的前处理和制备、样品的要求、测试方法的选择、仪器的操作步骤、数据处理与分析、实验室安全等。培训合格，才能进入开放共享平台。定期发布培训信息，组织技术讲座，让用户熟练掌握操作技能。通过培训和实践考核，考核合格后，颁发该设备的考核证书，只有取得操作考核证书的用户，方可进行预约自主测样。通过预约测试，方便师生使用仪器设备，提高仪器的使用率。
二、对大型仪器实行有偿服务，提高操作人员的积极性，同时减少仪器的运行成本。
建立有偿使用机制是大型仪器正常高效率运转的保障，仪器运转是需要成本的，根据仪器的类型、耗材、人工服务等情况制定收费标准，实行测试有偿服务。仪器实行对学校师生开放的同时，可将资源向各兄弟院校和企业机构开放，仪器实行有偿服务后，解决仪器日常的部分维护费用。同时，提高操作人员的积极性，大部分仪器是按仪器使用时间进行收费，从而减少无谓的测试，以及测试结束后不能按时关机的不良习惯，实现对仪器的有效管理。
建立有偿使用机制是大型仪器正常高效率运转的保障，仪器运转是需要成本的，根据仪器的类型、耗材、人工服务等情况制定收费标准，实行测试有偿服务。仪器实行对学校师生开放的同时，可将资源向各兄弟院校和企业机构开放，仪器实行有偿服务后，解决仪器日常的部分维护费用。同时，提高操作人员的积极性，大部分仪器是按仪器使用时间进行收费，从而减少无谓的测试，以及测试结束后不能按时关机的不良习惯，实现对仪器的有效管理。
三、管理制度的完善，注重完善日常管理工作，加大管理制度制定、监督和检查。
平台是开放共享的场所，必须健全和完善各项管理制度，确保实验室安全有序有效的运行。制定大型仪器管理制度、测试收费管理制度、仪器操作培训和考核准入制度。科学的管理和严密的制度，将提高大型仪器的服务效率和质量，为学院的教学科研提供良好的保障，健全和完善各项制度，确保共享平台高效有序运行这些规章制度，为大型仪器平台人员准入设定了门槛，提出岗位要求和岗位职责，使大型仪器平台的管理、操作维护人员知道肩上的责任，提高责任心，设备的管理、维护、操作、使用有章可循，有据可查。科学的管理使大型仪器平台全方位的开放，提高了设备的使用效率，为教学科研提供了良好的环境和保障。
文章来源：中国科学仪器网
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